Недалеко от того места, что называется Средней Рогаткой, чуть в стороне от Московского проспекта, на Алтайской улице дом 15, находится школа № 526, открытая в 1964 году, а с 1992 года – гимназия. Многоголосый светлый дом, ставший родным для многих учеников и учителей.
В настоящее время в гимназии работает педагогический коллектив творческих профессионалов. А начинал складываться такой коллектив при первом директоре школы
Быстровой Антонине Михайловне, за плечами которой был большой опыт работы в народном образовании: заведующая РОНО, завуч педагогического училища, директор школы № 365 и № 526. Антонина Михайловна была Заслуженным учителем РСФСР и Отличником народного образования, прекрасным организатором, человеком умным и в высшей степени интеллигентным. Ее отличало большое чувство такта и уважения к учителю. Обаяние ее личности было настолько притягательным, что многие учителя стремились в школу на Алтайской.
Антонина Михайловна умело подбирала педагогические кадры, в результате чего сложился коллектив единомышленников с большим творческим и интеллектуальным потенциалом. Главную задачу коллектив видел в том, чтобы дать ученикам хорошее образование.
Учитель математики Рутман Иосиф Григорьевич вел экспериментальную работу с академиком А.Н. Колмогоровым. Учитель музыки Орлова Валентина Павловна одна из первых в России начала осваивать новую программу Д. Кобалевского. Композитор Кобалевский В 1971 голу был в нашей школе. Сейчас традицию музыкального образования детей продолжают учителя музыки: Прищепова Ирина Васильевна, Васильева Александра Николаевна, Чижова Наталья Александровна, Серова Екатерина Валерьевна, хореограф и учитель ритмики Козинцева Любовь Филофеевна. Хоровое пение и игра на музыкальных инструментах поставлены на высокий профессиональный уровень, выступления и ежегодные отчетные концерты хоровой студии - настоящий праздник в гимназии.
Много интересных дел и встреч было в школе во время становления и развития: одна из немногих в городе школа занималась краеведением. Инициатором этой работы был историк Валентин Фаддеевич Помарнацкий – автор книг о Санкт-Петербурге. Сейчас эту работу продолжает искусствовед и учитель Пугачева Наталья Александровна, под руководством которой учащиеся занимаются исследовательской и творческой работой в области краеведения, достойно выступают на школьных и городских Научных чтениях.
Традиционно в гимназии ведется туристская работа, которую начал учитель математики Окунев Анатолий Арсеньевич, а потом широко развернул по всей школе учитель физики Штейнварг Владимир Натанович. В настоящее время в рамках этого направления проводятся ежегодные осенние спортивно-туристские слеты.
Балунова Тамара Дмитриевна пришла в школу в 1976 году завучем по УВР, а с 1978 года работала директором. Создавая условия для самостоятельной и экспериментальной работы как учеников, так и учителей, она поставила задачу – вывести школу на новый уровень. В 1992 году школе был присвоен статус гимназии общего типа. За многолетний педагогический труд Тамаре Дмитриевне было присвоено звание Отличника народного образования.
Почти 40 лет трудятся в гимназии, отдавая свой опыт и знания, учитель начальных классов Цветкова Антонина Филипповна - Заслуженный учитель России, Отличник народного образования и Окунев Анатолий Арсеньевич - Заслуженный учитель России, Отличник народного образования, Лауреат премии Дж. Сороса.
В гимназии работают Отличники народного образования: Галибина Людмила Анатольевна, Голубева Людмила Александрова, Уханова Валентина Родионовна, Белаш Наталья Александровна; Почетные работники общего образования РФ: Учитель математики – Пивоварова Анна Семеновна, химии – Назина Татьяна Геннадьевна, биологии – Саулина Марина Марковна за свой каждодневный нелегкий труд стали Лауреатами премии Дж. Сороса.
Сегодня гимназией руководит Заслуженный учитель РФ
Белаш Наталья Александровна. Благодаря ее компетентности, профессионализму и человеческим качествам, педагогическому коллективу удается внедрять самые передовые педагогические технологии и инновации в ту образовательную среду, которая сложилась за годы становления и развития гимназии.